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【百科观察投稿】校长标准亟待落实
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            校长标准亟待落实

   

         464200)河南省罗山县教育体育局    鲁家宝

 

“一位好校长就是一所好学校”这一句有哲理的名言是经过专家、学者、教师在实践中检验的真理。那么,好校长有哪些标准呢?我国教育部门认定的好校长主要包括六个方面:一是坚定的政治信念、严肃的思想作风、踏实的工作作风、崇高的精神境界、高尚道德情操;二是较高的文化业务素养,能够研究办学规律,掌握专业知识;三是较强的组织领导管理能力;四是高度的事业心和责任感、不懈的进取精神和创新精神、坚强的意志品质和积极的情感;五是心中装着教师和学生,经常与教师和学生进行心理互置,多为教师和学生着想;六是先进科学的办学思想以及卓有成效的办学实践。近阶段笔者与部分校长、教师座谈交流根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》,制定《义务教育学校校长专业标准(试行)》,有的教师认为,好校长首先应该是一位好老师,因为只有好老师,才会起引领作用,创造出和谐的校园,这样的好校长才知道教师的成长需要什么,他会为教师的成长搭建一个良好的平台……;有的校长认为,好校长应是虔诚相待的朋友。他知冷知热,教职工的生活他挂在心中,他宽厚仁慈,工作时绝对不会神色俱厉,会微笑着老师交流,他宽容大度,偶尔的误会他绝不会记在心中,更不会打击报复……。

可是,也听到一位教导主任和一位教研组长各道出一个案例,让我百思不解,让我触目惊心。

案例一:这位教导主任是在这个乡镇很有名气的、有丰富经验的老主任。依据乡镇要求,学校领导班子成员要蹬班级、跟学科,起到示范引领作用。这所学校校长因代课节数少,就管理小学语文学科。教导主任因为年龄较大,且又任数学学课教学,因任务较重就分管数学学科。时下的乡村学校,任语文学科的教师一般都是年轻、有素质、有能力的;而任数学学科的教师大部分是年老体弱,或者是有种种因素而任数学学科。但是这位教导主任虽然年龄大仍不服输,善学习、勤思考、乐助人,主抓校本教研,带动数学教师心往一处想,劲往一处使,数学学科的教学常规在他的带领下搞得扎扎实实,有声有色,经常有数学教师被上级业务主管部门领导选派上示范课、观摩课,参加各级优质课评比等;每次上级业务主管部门进行教学质量调研,数学学科的成绩很突出,在乡镇有位置,在县内有影响,得到领导的认可。而该校语文学科的教师,虽然条件好、有热情、有干劲,但是由于种种原因而很少有“一枝红杏出墙来”。去年教师节表彰会,上级主管部门领导让其校长推荐一位教师在大会上作专业成长的经验介绍,结果,这位校长没有召开班子会,就私下推荐了语文学科的一位教师(这位教师在学校很平常,因为年轻写文章会煽情)。教导主任知道此事后,找校长面谈并进行“理论”,校长很自豪的说:“数学学科没有那样的教师,不能说参加上级讲课得奖,考试考了高分就行。”教导主任反驳说:“这是前因后果的关系,如果数学教师不敬业乐教,不任劳任怨,不无私奉献……”教导主任越说越有劲,愈说愈气愤“没有艰辛的劳动,在这种环境下能代表学校、代表乡镇参加上一级讲课吗?教学成绩能稳步上升吗?”,校长傲慢的说:“哪你说谁行,就让他写材料,材料写的不好也不行!”这位教导主任只能无语。

案例二:这所学校的数学教研组长,是一位具有一颗热爱研究的心,不甘落后,工作踏踏实实,并具有进取心和创新精神,在他的带领下,该校数学学科教师的研究氛围形成了良好的局面,常规教学环节经常得到上级主管部门领导的好评,所以数学教师也多次参加校外活动,成绩比较显著。去年全县教学全面检查,他撰写的教案,教学内容分析透彻,理念新、教法活,很有特色,得到来校检查领导、教师的好评。由于当前教师撰写教案,基本都是抄原来的教案或抄教参(备课手册)来对付各级检查,教师所做的完全是无用功。为此,县教研室主抓数学学科的教研员,得到这个信息想把他的教案打印成册,全县交流,并找这位默默无闻的教导主任征求意见。这位教导主任很乐意,愿意把成果与全县数学教师共享,于是他及时地向乡镇主管领导作了汇报,主管领导也很高兴,并要求他一定要圆满完成任务。回校后,他也及时给校长讲述了事情的前因后果,这位校长先是不语,思考一会后说:“这样做有什么用呢?等我与领导商量后再说。”第二天仍然没有音讯,这位热心的教导主任又找校长询问情况,结果校长借种种理由拒绝此事。人微言轻的教导主任只好再与乡镇主管领导反映情况,主管领导的口气也变了,并说出让这位激情洋溢工作的教导主任伤心的话语:“你这是个人的行为,所写的教案也不是你自己独创的……”。这位热衷于教学教研的教导主任听后只好忍气吞声,无言表述。

了解这两则案例真相后,我也思绪万千。一个单位的领导水平,不是看自己能做多少事,而是要看他的下属能做什么,怎么做,能做成什么。所以领导的能力应体现在其下属的状态和成效上。校长的权威不是来自校长手中的行政权利,而是校长高尚的人格。有责任感的校长,教师的荣誉也是学校的荣誉,应该为此感到自豪;有事业心的校长,应该鼓励教师积极进取,为学校增色添彩;有高尚道德情操的校长,应该务实求真,不向上级领导说假话……。一滴水能映出太阳的光辉,虽然这是个案,但我还是要呼吁:尽快落实校长标准,让教育家来办教育,让教育家来当校长。因为教育家有真实的本领,在业务和个人品德上,可以作出表率,能为教师的成长提供一个良好的环境。

1楼 发表日期:13-07-01 11:19:06
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2楼 发表日期:13-07-01 16:39:39