教师·维基 星光计划 教师小组
当前位置 >> 小组首页 >> 回复
2011年高考临场应试策略技巧(高考备考讲座四之39)
余日
贡献2558个词条
参加61个小组
2011年高考临场应试策略技巧(高考备考讲座四之39)

主讲人:钟炜(四川省自贡市荣县教研室主任)时间:2011年6月3日

编者按:本人对“高考备考讲座”分为若干个系列:一2008年高考备考讲座、二2009年高考备考讲座、三2010年高考备考讲座、四2011年高考备考讲座、五2012年高考备考讲座、六2013年高考备考讲座......,对每个系列的高考备考讲座分为若干个专题。 

本文《2011年高考临场应试策略技巧(高考备考讲座四之39)》,分为六个部分:一是2011年高考临场决胜宝典31条;二是2011年高考临场决胜十条锦囊;三是2011年高考临场发挥超实用10条技巧;四是2011年高考临场发挥12条夺高分妙招;五是2011年高考考生必读——10个重要高考考试技巧;六是2011年高考应试宝典----上考场要注意的17个细节。致谢各位原作者和诸位读者。

版块一:2011年高考临场决胜宝典31条

原作者:桑建强  来源:rdfzsang的博客 日期:2011年5月17日

1.等待发卷时应该做些什么?

⑴提早15分钟进入考场,看一看教室四周,熟悉一下陌生的环境。坐在座位上,尽快进入角色;不再考虑成败、得失;调整一下迎战姿态:文具摆好,眼镜摘下擦一擦。把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”。提醒自己作到“四心”:一是保持“静心”,二是增强“信心”,三是做题“专心”,四是考试“细心”。

⑵在进入考场后等待发卷的时间里,如果考生心理高度紧张,不妨可做做考场镇静操:先缓缓地吸气,意想着吸进的空气经鼻腔,一直到小腹内,在吸气的同时,小腹慢慢鼓起,鼓到最大限度略作停顿,然后小腹回收,意想着小腹内的空气再经腹腔、胸腔、口腔,最后慢慢地均匀地从口中呼出。呼气的同时,心中默念次数“1……”;第二次仍重复上述过程,与此同时心中默念“2……”。如此反复做10次左右,时间约为1分钟。情绪就会镇静自若。

2.拿到考卷后5分钟内应怎么做?

⑴拿到考卷后5分钟内一般不允许答题,考生应先在规定的地方写好姓名和准考证号、考试号。然后对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。这样做的好处是可以及时发现试卷错误,如发现这种情况可尽早调换,避免不必要的损失。然后整体认读试卷:试卷分几个部分,总题量是多少,有哪几种题型等等。对全卷作了整体把握,以便尽早定下作战方案:对全卷各部分的难易程度和所需时间作一大致匡估,做到心中有数,以便灵活应答各题。另外这样做在心理上也有积极作用,因为一般来说考卷的结构、题型、题量与《考试说明》是一致的,当看到这些形式完全与预料的一致时,自己的情绪就初步稳定下来了。反之,舍不得花这段时间,一开始就埋头对具体题目作解答思考,正式开始答题后难免会出现时间分配不当、忙中出错、顾此失彼的现象。

⑵对全卷作整体感知后,重点看一两题比较容易的甚至一望便知结论或一看就能肯定答得出来的题目,看着这些题目,自己的情绪便会进一步稳定下来,紧张情绪也就消除了,这样,答好全卷的信心就树立起来了。这时切忌把注意力集中在生题难题上,否则会越看越紧张,越看越没信心,答好考卷的心情就没有了。

3.答题的一般流程是什么?

⑴考试的心理活动过程可分为四个步骤:①审题,理解题目条件和要求;②回忆和重现有关知识;③在知识和题目的要求之间建立知识结构;④表达解题过程、呈现题目答案。

⑵答题前要纵览全卷,做到胸有全局,起到稳定情绪、增强信心的作用。还要高度集中,注意力快速、准确地从头至尾认真读题,一句一句地读。对不容易理解的或关键性的字句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:①认真揣摩题意,明确题目要求;②对容易的题要仔细考虑是否有迷惑因素,防止麻痹轻敌;③对难题、生题要注意冷静分析题目本身所提供的条件和要求之间的关系,防止因心情紧张造成思维障碍。

⑶审题时:①是不看错题目,客观准确地把握题意;②是分析要清楚,要善于将问题进行解剖,将那些比较复杂的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之间的关系;③是善于联系。在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个知识点都联系起来,挖掘出若干个潜在条件和知识之间的内在联系。

⑷做题时先易后难,增强自信心,要先做基本题,即填空题、判断题,再做中档题,最后做综合题;或者先做自己擅长的题,最后再集中精力去做难题。要避免两种不良倾向:①是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;②是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。

⑸在标准化考试中,敢于猜测的考生有时也会取得较好的分数。最后认真检查,要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。

4.拿到试卷时脑子空白是怎么回事?

⑴有的考生习惯于考前开夜车,搞得人很疲劳。人越疲劳,记忆能力较差,发生暂时遗忘的可能性越大。而且,人在疲劳状态下,容易出现种种引起大脑迟钝的生理反应。我们都有这样的体会,有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不加思素,正确答案也会“油然而生”。这种现象在心理学上叫“舌尖现象”。遇到“舌尖现象”,最好是把回忆搁置起来,去解其它问题,等抑制过去后,需要的知识经验往往会自然出现。

⑵考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。如果拿到试卷时,大脑紧张得一片空白,可通过强烈的心理暗示来有效地抑制紧张情绪。暗示语要具体、简短和肯定。如“我早就准备好了,就等这一天。”我喜欢考试,喜欢同别人比个高低。“我今天精神很好,头脑清醒,思维敏捷,一定会考出好成绩。”面对这些问题不需要紧张。“记住!放松!慢慢的!小心地做。”我觉得我有能力去解答这些问题。“不要紧,按时交卷就可以了”题目要看清楚,一定没有问题“考试是在检验我学会了多少,重要的是“学会它”而不是“得几分”这题不会没关系,先做会的“我已经准备很充实,一定可以好好的表现一番。”这次考试,绝对没有什么问题,我有信心。“我就知道,我一定可以做的很好”我要打起精神,面对这项挑战。“平时很用心,考试一定没有问题。”紧张是正常的,没关系。“虽然题目难了一点,但我准备很充足,难不倒我”等。通过这样的听觉渠道、言语渠道,反馈给大脑皮层的相应区域,形成一个多渠道强化的兴奋中心,能有效地抑制你的紧张情绪。

5.做选择题时有哪些讲究?

⑴做选择题有以下四种基本方法:第一种是回忆法,即直接从记忆库中提取要填空的内容;第二种是直接解答法,多用在数理科的试题中,根据已知条件,通过计算、作图或代入选择依次进行验证等途径,得出正确答案;第三种方法是淘汰错误法,把选择题各选择项中错误的答案排出,余下的便是正确答案;第四种方法是猜测法。有时你会碰到一些拿不准或是超出你的能力范围的题目。如果这些题目没有注明选错倒扣分的话,猜测可以为你创造更多的得分机会。当你面对一道让你毫无头绪的题目时,可以先空在那里,在考试即将结束前利用检查时重新考虑,若仍没有头绪,可填上你的第一感觉选中的代码。

⑵答案整体上有个规律:即每一选项的出现次数大致相同。当时间过于紧张而你又有不少题空着不会做时,不如通观前面所选,找出现最少的字码选上,这也不失为一种应试技巧吧。总之,做选择题要心细,思路要把握好。答案与题目要结合考虑。如果对题目了解很贴切。对知识掌握得准确。做题目就自然轻而易举了。

6.做文字题有什么技巧?

高考文字表述题是一个常考常新的考点。但万变不离其宗,它始终紧扣对学生筛选、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎样才能科学、准确、高效地解答这类试题呢?现以近年高考语文试题为例,谈谈这方面的一般规律。

(1)审析题干,坐标定位。高考试题题干设置,限定了考生答题的内容,指示着思维的方向。解题时要仔细审析题干,弄清题目要求,然后以要求为坐标来定位,根据上下文的意脉,寻找答题的信息,答题才能有的放矢。

(2)整体阅读,搜索提取。高考语文阅读题,不单考查对段落和某些主旨句、关键句、关键词的理解阐释,还要考查对整个全文内容的总体把握。包举万象,驾驭全局,这是一种更高的思维要求,也是阅读能力的一种最高境界,也是高考命题的必然选择之一。

(3)理清文脉,举纲张目。高考现代文阅读主观试题,在强调整体阅读的同时,必须紧紧把握文章的主旨,抓住文章的线索、理清文章脉络。只有把握了文章主旨,理清了文章的脉络,才能举纲张目。

(4)优化整合,准确答题。答题扣紧文本,优化整合,方能准确高效。

(5)注意的回答论述题的技术性细节。①是字迹清晰,卷面整洁。良好的卷面会使评卷老师形成积极的心理定势,并减少评分失误的可能。②是条理清晰,切合采分点。采分点是答案中必须回答的内容,论述题中有关的原理、论据和判断都是采分点,在答题时要紧扣采分点。③是在主要内容答完后,要概括性地总结前面的论述内容并能结合现实生活从正反两方面加以分析和解释。④是保证不离题的一个窍门就是先在最后的总结中运用试题词句,这样能再一次加深评分者的印象,你会从中深得裨益。

7. A、B卷答题卡有什么不同?

普通高校招生全国统一文化考试的全部科目,实行标准化考试。标准化考试要求考生将试卷中“试卷一”部分的答案填涂到专门的答题卡上,供计算机阅卷用。“试卷一”为统一式样和内容,而答题卡分A、B卡两种,即实行一卷两卡制。A卡与B卡的不同之处在于题号顺序排列方向不同,A卷为横序,和平时训练用的答题卡基本一致;B卷则是竖序,考生尤其要小心,切勿按平时习惯填写,特别是要防止在填涂B卡时,误把第6题答案填涂到第21题的位置上。A、B两卡因题号顺序排列方向不同,故考生要熟悉《招生考试报》上的A和B答题卡的样张。

8.发现题目做错了怎么办?

⑴发现题目做错了,首先不能慌张。不妨先放下笔,用30秒至1分钟的时间,让自己的心绪稍事平静。然后认真查找分析出现错误的原因。一般而言,考试时会出现四类错误:全盘皆错,局部错误过程出错,结果错了。

①全盘皆错,往往是看错了题目,特别是混淆了题干上诸如肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词。也可能是对题目所设置的情境理解错了,以至用错了公式和定理。失之毫厘,谬以千里,一字之差,天壤之别。题干的关键词看错,这种错误比较容易出现在解答似曾相识的熟题时,并发生在平时学得好的同学身上。打眼一看,做过的,很简单,其实不然。因而审清题目极为重要。

②局部错误在解答文科的主观题时出现的可能性较大。如分论点不能受中心论点统率,将相似的题目的要点杂糅进答案等。

③过程出错,如理科题目的计算、推导证明的过程出错,文科主观题阐述时中途易辙,列举的材料游离中心等。

④结果错了,主要是计算错误和归纳出错误的结论。

⑵找到错误的症结所在,于是拿出橡皮轻轻地擦去相应的错误部分,此时平和的心境和轻柔的手法切不可少,因为保证卷面整洁而无破损也很重要。在提笔改错前,应该将答题步骤在脑中做一个相对全面、周密地思考,时间许可的话,不妨在草稿纸上写写,哪怕是纲要式的,这样可以避免新的错误出现。

9.为什么有时会遗漏小问题?

⑴考试时遗漏小问题的情况很常见,遗漏的原因也多种多样,这些原因大致可分为两类:①和试卷内容有关;②与试卷的形式有关。

⑵从内容看,无论是难度系数高还是难度系数低的试卷,都有造成小问题遗漏的可能。试卷难度系数高,在整体感知试卷时发现有一两道难题,于是做试卷前半部分小问题时,心里一直惦记着后面的题目,计算着答题的时间。整个过程,难题的阴影挥之不去。在这样的心绪下,小问题的遗漏,在所难免。相反,试卷难度系数低,小问题也有遗漏的可能。因为,题目做得顺手时,思路会特别敏捷畅达,当思维的速度超过书写,小问题遗漏的危险就会出现。当试题有一定的长度、一题多问时,遗漏最后一问的情况也很常见。

⑶从形式看,印制在一页的末尾和换页的开头处的小问题容易被遗漏;题型转换处的题目易被遗漏,如图表题后的小问题、主流题型后面的“另类”题目容易被遗漏,如语文大阅读以主观题为主,有时在主观题后面,即大阅读的最后一道题会是一道客观题,且是多选题,这道选择题容易被急于作文的同学遗漏。

⑷要避免上述错误,首先要让自己有一个良好的考试心态。如果能将平时的每次练习都视作考试,每次考试又等同于平时练习,就能平和从容地应对考试中可能出现的各种情况。

10.答题时应注意哪些问题?

⑴答题时首先要审清题目,看清题目的内容,抓住题干中的关键词,了解答题的要求。很多题目的题干中不仅含有知识要点,也提示着答题的方法过程和情感态度与价值观,答题时依据这些提示,一一将之落实,就不会出现大方向上的错误。题干上有关肯定与否定、程度的强与弱、范围的大与小等关键词不能忽视。有许多题目可以有多种解题方法,特别是综合类题目,试卷要求用哪一种知识和方法来解决一定要看清楚;有些题目后面规定了答案的字数,这些细节方面的要求也要看清楚。

⑵在答题过程中,除了正确运用公式、定理外,还要善于从题目所给的材料中找到解题依据。一般而言,像高考这样的规范性程度极高的考试,卷面往往没有多余的信息,材料的副标题、试题后面的注解,都是帮助你答题的有效信息,切切不可忽视。最为经典的就是《世上最美的坟墓》中有关“特殊的日子”这道题,多年来,它并未因语文题型的变化而在考纲范题中消失,就在于该题命制的规范性和指导复习、训练的示范性。遇到有字数限制的题目,要先筛选答题要点,再组织推敲语言,以免本末倒置,挂一漏万。答题的过程要完整规范。

⑶提笔书写前,还要审视一下卷面答题的部位,估计将题目解答完大致需要多少空间,统筹安排解题过程的布局,这样既可避免出现在所给的部位写不下的情况,又可以使解题过程清晰,卷面整洁、美观。

11.碰到熟题怎么办?

⑴熟题当作生题做。考试时绷紧这根弦,可避免低级错误的出现。有些同学,一见熟题心中大喜过望,提笔唰刷便写,结果粗心出错;或做到一定的步骤便做不下去,原来,考题与记忆中的熟题是两回事。虽然自我发现错误,但时间已白白浪费了。

⑵高考时遇到熟题的情况并不多见。因为高考是具有选拔功能的考试,它的公正、公平性原则,决定了它必须讲究信度与效度,事实上每年的高考题都在变化着。我们考试时决不能被似曾相识的题目所迷惑,还是应该按照审题、抓题干的关键词、看清要求、找准解题依据、设计书写的布局这样的一揽子程序去完成,做完后还要反复检查复看。

⑶如果真的遇见熟题,甚至与练习过的题目别无二致,那当然是好事,至少在考场这样的特殊氛围中,多少可以消除一些紧张的情绪。而聪明的考生会抓住这千载难逢的机遇,严格按照解题程序,认真、细致、严谨、规范地完成题目,不漏掉任何一个小问题,不跳过任何一个不该省略的过程,不在任何一个细节上有所疏忽,保证解答的正确率,将分数稳稳当当、一分不漏的纳入囊中。

⑷考试时最忌心怀杂念,过多的考虑得失,是在熟题上栽跟头的重要原因。为了避免这样的情况出现,请学会镇定、平和、从容地面对任何一场考试和任何一道题目。

12.遇到生题和超范围题目怎么办?

⑴遇到生题和超范围题目,务必不要焦虑,更不能乱了阵脚。考试遵循的是公平竞争原则,你难别人也难,命运不会特别眷顾某人。这时,要在心理上藐视之,在“战术”上重视之。

⑵你不妨冷静回顾一下课本知识,想一想该题应属于课本哪一章节,这一章节有那些知识要点,该题属于哪一要点的范畴。这一要点内有哪些公式定理可以运用,或哪些分析阐述与之对应。题目生疏,往往是因为它与平时操练较熟的题目不一样,其实,这种不一样有些仅仅是在原来的熟题上稍稍作了些变化,比如,所画图形换了个角度,问题换了个问法。我们要以变应变,分析它与过去的哪个题目类似,又在哪个方面作了巧妙变化,于是具体问题具体对待,找到解决问题的突破口。

⑶高考题超范围的情况并不多见,有时所谓的超范围,只不过是稍稍涉及了一下考纲中标星号的内容,而这些内容包含在高中教材中。这就提醒我们,平时的训练不能有所缺漏。考纲中标星号只表明该知识点在今年的考试中轮空,并不意味着不要掌握。有些只是不直接考名词术语,如文言语法和句式,而在阅读中你没有文言语法和句式的常识,是无法答题的。当然,如果确实遇到超出自己的能力范围的题目,有两种方法可以解决。①努力回顾它与书本哪些知识有联系;②从题干中找依据。我们在前面说过,很多题目的题干中不仅含有知识要点,也提示着答题的方法过程和情感态度与价值观,答题时可依据这些提示,打开思路,以便顺利地解决问题。

⑷考试也是检验人的心理素质的一种有效方式。生题和超范围题目实在做不出,可搁置一边,先做会做的题目,保证已做出的题目的正确率,然后再考虑。能写多少是多少,哪怕是列了个提纲、写了个算式,因为考试是按点给分的。确实做不出,干脆放弃。考试是攻坚战,拿下一个题目,就是占领了一个阵地,要算一算我得了多少分,而不能老惦记着我失去多少。人难我难忌心烦 人易我易莫大意

13.如何科学合理地分配考试时间?

⑴科学合理地分配考试时间,在选拔性的考试中很有必要。一般而言,分配的方法有三种:按试题的分数配比,按题型自身的特点,按题目的难易程度。

①按试题的分数配比分配时间,即将考试的时间长度除以试卷的总分,然后按该题目的分值,确定所需时间。

②按题型自身的特点分配时间。第一种方法有它存在的合理性,但在真正考试中,只按这种方法做,那不仅是机械的,而且是行不通的。因为,不同的题型有不同的特点,要具体情况具体对待。Ⅰ卷以客观题为主,可相应少安排点时间,Ⅱ以主观题为主,可多分配些时间。思维量少要求低的,少花些时间,思维量大要求高的,可多费些时间。书写量少的,少占点时间,书写量大的,安排的时间要宽裕点。

③按题目的难易程度分配时间。遇到熟题和难度较低的题目,可少花些时间,生题和难度大的,多分配些时间。先做容易的、把握性较大的题目,后做需要思考、有难度、把握性不那么大的题目。这就要求拿到试卷后,对试卷要进行整体感知,以便合理地安排考试时间。当然,难题所花的时间只能相对长些,因为考试时间有限,不能因为在思考难题时费的时间过多而影响其他题目的完成。

⑵上述三种方法,可根据考试的具体情况,综合使用,灵活分配,分配时还应留下足够的时间去复看、检验。

14.发现时间来不及了怎么办?

⑴考场上发现时间来不及了,考生无一例外会紧张:“不好了?时间来不及了。”但紧张的程度有大小,如果考生在考前就做好考场上可能会发生任何意想不到的事情的心理准备,紧张的程度会小一些;调节紧张的心理状况所用的时间也会少一些。

⑵考生在考场上发现时间不够用,紧张是正常的。但考生不能因为紧张就不知所措,考生第一需要做的是调整紧张心态,消除紧张情绪,可以这样安慰自己:“我已经做了这么多了,剩下的毕竟是少数,我做得慢,自然准确率就高。”我来不及,别人也会是这样。“调整好自己的情绪后,想想答题卡有没有填好?如果没有填,先填答题卡,并耐心检查一遍。再整体看一看还有几道题目没有做,它们的难易如何,各题的分值是多少,如果做,需要多长时间。接着根据所剩的时间来安排,正常情况是先做容易的、花时间少的题目,如果题目的分值比较高,又是自己能做的,那要首先考虑将它做出来。

⑶发现时间来不及时,往往还剩一两道甚至两三道大题目,这时最忌讳的是按顺序在一道题目上花大量的时间去思考,这样常常是这一道没有做出来,而容易的题目连看都没来得及看,以致吃了大亏。采取的最佳做法应该是,每道题目中,将你一下子就能做出来的部分都做一做,这样花时间少,而且改卷子时是按步给分,你会在很短的时间内,得比较多的分。如果做完这些还有时间多,再依次做相对容易的题目。倘若剩下的是想一时半会儿也做不出的题目,要学会放弃,将剩下的时间用来检查,将更有利于你得分。

15.考试时时间有多余怎么办?

⑴考试时时间有得多余,考生不能东张西望,无所事事乃至得意洋洋:“题目太简单了。”大意失荆州“可是常有的事。考生要按照试卷的页码、题目的顺序逐条细心检查,检查有没有将题目遗漏以致没有做;检查题干的要求有没有看错;选择题的若干选项当初有没有都看一遍,并加以思考,选择的依据是不是充分等。

⑵如果试卷上有题目与平时做的相似,要认真比较:试题要求与平时做的是不是完全一样,如果不一样,那么是什么地方不一样,有没有将不一样的地方在答题过程中加以考虑,并在答案中体现出来。对于那些当初做起来特别顺利的题目,尤其要多加思考,思考题目的要求是什么,思考命题者的意图是什么,要考什么知识点,要求考生运用什么能力来解题;会不会题目中的陷阱没有发现,以致将题目简单化了;陷阱发现了,答题时有没有考虑进去。对于一些自己第一遍答题时不是太有把握的题目,再从其它角度考虑一下,看看答案是不是与原来一样,以求得思维的缜密。

⑶对于答题卡还要认真检查,试卷上一共是多少题目,答题卡上有多少题目,有没有漏填或者重复填的现象,答题卡上填图的答案与试卷上的是不是完全一致。这样逐条地仔细地反复检查,才会让遗憾少一些甚至不留下遗憾。

16.为什么会出现钻牛角尖的现象?

⑴考生在答题过程中,出现钻牛角尖的现象,对考生来说是一件非常不利的事情,钻了牛角尖不光这一道题目做不出,而且钻在里边会很长时间出不来,以致耽误了其他题目的解答时间。那么,为什么会出现钻牛角尖的现象呢?

⑵钻牛角尖的一个原因是审题不当。审题时没有能抓住题目的关键,就有可能钻在一些不太重要甚至没有关系的地方花大量的工夫,最终还有可能是南辕北辙。为了避免钻牛角尖的现象发生,就要求考生要逐词逐句的审题,尤其是第一遍看题目,要特别仔细,等到你将题目看偏了甚至看错了,再发现这个不足甚至错误就比较困难了。审题时务必抓住题目中的关键词句,不能被一些次要条件乃至干扰条件牵着鼻子走,否则就要钻牛角尖。

⑶钻牛角尖的另一个原因是考生不清楚命题者出题的意图。考生没有弄清楚命题者出这样的题目要考什么知识、什么能力。高考命题往往选择的是课内向课外延伸、拓展的那一块,也就是说高考要求学生运用课内的知识、能力来解题。如果考生不能够清晰地输理各门功课的知识点、能力点,将难以揣摩命题者的出题意图。考生看到题目不清楚命题者要考他什么知识、什么能力,不能有的放矢地去思考,就有可能钻牛角尖。

17.如何做到考试时不上厕所?

考试时要上厕所与生理和心理两方面有关。要做到考试时不上厕所就要从这两方面加以调节。

(1)生理方面,考试期间考生的饮食口味要尽量清淡一些,多吃一些蔬菜水果,少吃油腻的食物,这样就不大会有口渴的感觉,也就不会大口大口的喝许多饮料和水。同时要注意吃饭的时候不要喝太多的汤。即使有口渴的感觉,考试之前的三个小时内也不要喝太多的水或者饮料等,可以适当地吃一些水果,或吃一两块薄荷糖,进考场时也可以带少量的水进考场,感到口渴了,喝一点点润润口。

(2)心理方面,人在紧张的时候,总感觉要上厕所。这就要求考生克服不必要的紧张心理,将高考看得和平时的考试一样平常,相信“天道酬勤”,自己多年来的努力一定会有成效。如果比较紧张,可以稍微提前一些来到考点,感觉一下其他考生的情绪,从而调节自己。开考前的一小时,往往是在考点的休息室里,这一段时间可以闭目养神,可以和同学交流与考试无关的东西,也可以相互间问一些很简单的问题,增强自己的信心。等到进考场的铃声响了,去一趟厕所,也可以在铃声响之前一会儿去一趟厕所。然后带齐文具、准考证等不慌不忙地进考场。不要总是想着:“我是不是该去一趟厕所?”这样想着就真的要上厕所了。

18.碰到监考操作不规范怎么办?

⑴监考操作不规范,正常情况下是不会发生的,万一发生了该怎么办?千万不可牢骚满腹,影响了自己的情绪,这不利于自己的考试发挥。怎么办?可以明确地向监考老师提出。比如考试过程中监考老师总是来回走动,而且声音很大;监考老师喜欢站在你旁边,看你的试卷等等。你可以举手示意并提醒监考老师,明确表达你的要求。万一不可更改,就要善于尽快调整自己,调节的方法有:闭目休息一分钟,想,就将外界的干扰也看作考试的内容,考抗干扰的能力,我也应该缴一分满意的答卷;可以嚼一块口香糖,让自己放松,使自己尽快进入答题的专注状态,那样就不会注意外界的干扰了;想,老师总是看自己的卷子,要知道他并不认识我只是想关心一下试卷的内容,没有必要过多地在意。心中要时时想着:“我是来考试的,其他与我无关。”

⑵一场考试结束后,要将监考操作不规范的现象及时告诉自己的班主任,以便班主任向上反映,避免下一场考试的监考操作仍然不规范。

19.遇到记者采访怎么办?

⑴考试之前或上一场考试与下一场考试之间,遇到记者采访,如果你本来是一个喜欢并善于表达自己想法的人,而且记者来采访时,你正好有表达的欲望,不妨就接受记者采访,将你的真实想法表达出来。也许会给你带来一个好心情。但记者采访结束了,就不再去想记者采访这一件事情了,否则会分散自己的注意力。如果你性格内向,不太喜欢也不太善于表达自己的想法,或者上一场考试不是太令自己满意,不想与人交流,你也可以婉言拒绝。

⑵还有一种记者采访,是在考试过程当中,周围一片寂静,你正专心致志的答题,偶然一抬头发现摄象机正对着自己,“无所谓”、“你拍你的,与我无关”是最好的表现。突然间被吓了一跳以至有些紧张也是正常的,这时心里要清楚记者是来拍高考的,不是拍“我”这个个体,与我没有什么关系。可以用这样的方法调整自己的心态:“啊,我上电视了!成明星了!”给自己一个幽默诙谐的解释,有利于变紧张心态为轻松迅捷的答题状态,有利于自己的高考。考试结束后,也不要再去想记者采访这件事情了。

20.考试未完全结束,家长或熟人问你考得如何怎么办?

⑴高考是高集中、大负荷量的思维工作。如何完成不同门类的考试之间的思维转移和及时集中,是影响高考能否正常发挥的关键问题。许多考生考完一门课程之后,思维不是马上转入下一门课程的预热,而是急于找别人对答案,发现自己答案与别人答案不符或自己答案有错误后又懊悔不已。结果,不仅思维不能迅速转入对新课程的应试准备状态,而且心情也受到严重的消极影响。懊悔的情绪会影响对后续考试的信心,使后面各科的考试都受到干扰,严重影响正常发挥。

⑵一门课程的考试结束后,最为恰当的做法是:马上把它完全放下,让思维和情绪完全丢开对这门课程的负担,并全面转入对后一门课程的预热。心理学研究证明,许多困难问题的解决,依赖于高思维激活水平。而高思维激活水平需要在思维经过一定时间的预热后才能获得。如果一个考生从出考场开始,思维就转入下一门课程的考试,可以使思维在相关的知识和解决问题的技能上获得一段时间的预热,到考试开始时,思维就可以处于更高的活泼水平,从而使有关问题的解决更加迅速和顺利。与不能顺利完成思维转移的考生相比,及时的思维转换和预热,实际上就成了促进正常发挥,增加竞争力的优势。

⑶在考试尚未完全结束时,家长或熟人问你考得如何时,我们的回答就只能是“正常,发挥了自己的水平。”毕竟自信的回答有利于不同门类的考试之间的思维转移。即使已经意识到某门考试发挥不是很正常,也要设想别人比自己考的更差,做出这样的自信回答,因为这有利于后几门的正常发挥。

21.如何做到卷面整洁?

⑴卷面整洁,能够给阅卷老师带来愉悦的心理,以致影响主观题的判分。那么如何才能做到卷面整洁呢?选择两到三支适合自己书写的笔相当重要。考前一个月到文具店购买自己喜欢的笔、橡皮等文具,用了合适,不妨买下两到三支的笔。在考前的一个月里,就一直用这几支笔,用这一块橡皮,这样考场上用就觉得非常顺手。最忌讳的是考前才去买笔,或者买了直到高考时才用,高考场上很有可能会不顺手,甚至漏水,或者不下水,这些都会影响到卷面的整洁。

⑵考场上拿到试卷时将试卷按页码顺序由小到大叠整齐了,将暂时用不到的文具等放在桌子的一边,以免碰翻了其它东西从而将试卷弄脏。要做到卷面整洁,还有一点就是要养成想好了再下笔的习惯,不能没作思考就下笔,发现不对了就擦,擦的次数多了卷面就不整洁了。思考好了再下笔,还能够根据答案的长短,安排字体的大小,行与行之间的间距等,避免不够写,或书写过分紧密,答案堆在上面一点点地方等不美观现象的出现。如果书写错误已经发生,小段的可以用橡皮擦擦干净,再重新书写,有些错误尤其是大段的错误在卷面够书写的情况下,不一定用橡皮擦,可以正确的使用删除号,将原由的错误删除,再重新做答案,那样卷面还会清楚、整洁。

22.何时将答案转至答题卡?

一般是选择题做完后,立即将其填涂至答题卡上,II卷的题目等该题在草稿纸上将较完整的解题过程理清后,在答题卡上一边书写解题过程,一边进行相应的运算。

23.不小心损坏了试卷或答题卡怎么办?

⑴考生如不小心损坏了考试卷子或答题卡,应立即向监考老师报告,征得监考老师同意后,调换本考场的备用试卷或备用答题卡。考生拿到调换后的试卷和答题卡后,不要急于答题,首先应按最初的要求在试卷和答题卡上写上(填上)姓名、考号,最后再认真核对一遍,以防漏填、错填或错写漏写。以往曾发生考生在新调换的试卷和答题卡上漏中错填了考号,给登分录取工作带来很大麻烦。

⑵需要指出的是,遇到这种情况第一不要紧张。第二要迅速报告监考老师。第三,不要先忙着答题,而要按要求认真填写好上述内容。当然,考生在整个高考中应小心谨慎,尽可能避免损坏试卷和答题卡的事情发生。因为这种情况不仅会耽误考生正常的答卷时间,还会或多或少地影响到考生的心理。如果是在考试中途尤其是考试即将结束时发生这样的事就更麻烦了,即使得到监考和主考的同意更换答题卡,因要重新抄填答题卡上的内容,而会直接影响考生答题的时间,给考生造成因时间紧张导致的心理紧张等不良情绪。

24.遇到模棱两可的概念怎么办?

⑴考生在高考中常常会因对模棱两可的概念把握不准和理解不透而失分。这种情况通常由两方面的原因而导致。一是心理过于紧张,二是基础知识不实。对于第一种情况,只要调整心理状态,尽可能消除紧张心理,以正常的心态对待高考则完全可以避免。

⑵每年都有考生在考后很后悔,觉得不该出错,主要原因就在于考试时心理太紧张,对原本清晰的概念一时分辨不清。对于第二种情况,这里想对考生要说的是:

①要反复比较,从比较中区分概念,找出相似概念间的区别和联系。

②认真细致,谨防粗心。俗话说粗心大意往往害死人。有些考生虽然对高考很重视,由于平时粗心这一不良学习习惯的影响,在高考中也会无意识地重犯同样的错误,因此一定要细心细心再细心。

③要自信,切勿紧张。一般情况下,这些模棱两可的概念不是难在概念本身的艰涩、深奥,而主要侧重于考查学生对相近或相似概念的区分与辨别,即通常说的知识比较。只要认真细致,学会比较,即使平时基础稍微欠缺的考生,也会做好的。

25.如何合理利用所发的一张草稿纸?

根据高考规则,每场考试都由监考统一发给每位考生一张草稿纸,除此之外是不允许考生携带任何草稿纸的。小小一张草稿纸,在平时无足轻重,但此时不可忽视。

⑴要充分利用它。对于理科科目,几乎所有的演算都在草稿纸上展开,特别是对基础欠缺或有粗心大意这一不良学习习惯的考生,此时草稿纸就显得更为重要。即使是文科科目,如作文写作、政治、历史论述题的解答,也有必要先在草稿纸上列出基本要点,这有助于写作和答题的完整和连贯。另外,草稿纸还可用来检测笔尖粗细和颜色深浅。个别考生平时考试和作业有喜欢在纸上划划写写的习惯,这时草稿纸正好满足了考生的这方面需要。

⑵要注意节省着用。通常情况下,一场考试只发给每位考生一张草稿纸,因此考生要合理地利用,并注意节省着用。当然遇到确因个别理科科目考题量大、演算复杂等特殊情况,经主考同意可以加发草稿纸。

⑶根据规定,考试结束后草稿纸必须留下。因此考生不要轻易丢弃草稿纸,更不可把草稿纸带出考场。

26.如何应答自己的长项科目?

对待自己的长项科目,考生考前在心理上并不惧怕,大多数考生自我感觉较好,认为把握性较大,这是好的一面。但从考试结果看,长项科目并不就是你的优分科目,从历次高考看,一部分考生长项不长的情况年年都会出现。因此应这样对待自己的长项科目:

⑴在心理上,要强化必胜的信念,牢固确立长项科目在确保正常发挥的前提下能够超常发挥的单科考试目标。

⑵在态度上,要突出认真二字,切勿自以为是,掉以轻心,力戒盲目乐观,骄傲浮躁。

⑶在答题时,要重视每一道题,不放过任何一个得分点,哪怕是小分点。特别需要提醒你的是,当遇到自己的长项科目试题比较容易时,你要格外认真对待,因为这对你来说可能不是一件好事。经验告诉我们,长项科目的试题偏难些,更有利于你发挥自己的优势。因此,你要切记:对待长项科目一定谨慎又谨慎,认真再认真。

27.如何应答自己的弱项科目?

(1)调整心态,树立信心。同对待自己的长项科目不同,对自己的弱项科目,考生在心理上可能有畏难情绪,害怕自己答不出,考不好,缺乏信心。以这种心理状态去应答自己的弱项科目,怎能考出好的结果?因此对于自己的弱项科目首要的一点就是调整好自己的心态,树立信心。要知道,你的弱项科目,对于他人也是有难度的。再说,所谓长项、弱项都是相对而言的。从考试结果看,弱项科目并不就是你的低分科目。长项不长、弱项不弱的情况年年都有,这当然与基础知识有关,而心理状态好坏是十分重要的一个因素。

(2)放下包袱,轻装上阵。这里还是涉及心理素质问题。考前不要老是想着下一门是自己的弱项,就怕考不好,患得患失,心绪不宁,这反给自己加重了思想包袱。退一步讲,既然是自己的弱项,发挥欠佳也属正常,以这种想法去应考,也许心理就要轻松得多,说不定还能超水平发挥,获得预想不到的结果。

(3)认真对待,挖掘潜力。我们主张“尽己所能,尽力而为”,但在实际考试中,一定要认真对待,充分发掘自己的潜力,一题一题答,一道一道过,一分一分争。有认真的态度,有良好的心态,有坚韧的意志,即使是自己的弱项科目,你也一定会成功的。

28.对于大题中有些小题不会做怎么办?

⑴高考试题常常会出现一个大题分成几个小题的情况,特别是在数学和物理中,前面的小题的结论与后面的小题之后有时是因果关系,而有时恰恰是前面的小题不会做,而后面的小题我能做,这时就不要轻意放弃,可以先假设前面小题的结论正确,把后面的小题做出来,同样可以得到这些分数。若前后不是因果关系,而自己又不会,此时更不要急,要暗示自己“我的好戏在后面”,“我不会做,也没有几个人能做出来”,“不要紧,这种题或这个内容本来就是我要放弃的,感谢你让我节约了时间”。

⑵有的题可以上手,但做半截又不会了,碰到这样的题不要慌,仔细审题,能做一步做一步,能做两步做两步。高考试题题题设防,题题把关,评分按步计分,中档题做对一步给一步的分。心态一定要放松,不可能一道题会做,就一定能做到底。高考考题看重的是区分度。

29.答题时突遇身体不适怎么办?

⑴除了迟到这种特殊情况外,高考中常出现的偶发事件就是考生在考试过程中突感身体不适。常见的情况有头晕、恶心、肚子疼、中暑等。如果这类情况不是很严重,考生可自我调节一下紧张心理,或稍事休息,或用自备的清凉油等防暑用品轻轻涂擦;如情况没有好转或感觉更加不适,应立即向监考老师报告,由监考老师通知保健医生作紧急处置。这种处置一般有两种办法:一是根据考生病情,经医生诊断,就在考场原地紧急处置,这种做法既解决了问题,又基本不影响考生继续进行考试。还有一种办法,经医生观察诊断,必须离开考场作紧急处置。如果这样的话,那考生应积极配合医生,进行治疗,待病情好转或基本正常后迅速回到考场继续考试。

⑶需指出的是,考生遇到这种情况千万不要隐瞒不报,这不仅会贻误治疗时间,最终还会因为不能坚持而对你造成不可弥补的损失。一旦发生这种情况,考生也不要紧张,要以平静的心态继续投入考试,把影响减小到最小程度。特别提醒一句的是:考生在高考前和考试的几天里,作息时间、起居饮食等都要正常化。

30.如何排除同考场考生的影响?

⑴同一考场考生的考试表现对自己会带来直接或间接的影响。如有的考生提前交卷,有的考生窃窃私语,有的考生因习惯性的动作而发生连续不断的声音等。作为同一考场的考生尽量不要受这些影响,按照你事先确定的高考策略和思路做好自己的事。

⑵当有同学提前交卷时,你不要因此而紧张,继续答卷或复审试题,用足用好高考时间。要知道,提前交卷未必就是好事。因为你以往考试曾在复看或等待交卷时发现并纠正过答题中的错误。当同考场考生主动与你说话甚至暗示给予关心时,你完全可以不予理睬,如该考生继续纠缠,你应主动报告监考老师。如同一考场学生有不良的习惯动作,对你造成干扰性影响时,你也应报告监考老师,由监考老师提醒该考生,以消除对你的影响。当同考场考生因试卷难而心理紧张,并出现情绪波动时,你不要受此影响,相信自己能做得出、答得好。总之,在高考考场上,你始终应做到:不理他人事,只管自己做。

31.有没有一个具体的答题要领?

基本的答题要领是:慢做会的求全对,稳做中档题一分也不浪费,舍去全不会。会做的题慢慢做,保证全对。中档题可以上手,高考按步计分,做一步给一步分。中档题能做一步就做一步。舍去全不会指的是难题,不是说一看不会就舍去。认真看认真思考,确实不会再舍去。

版块二:2011年高考临场决胜10条锦囊

来源:四川高考网  日期:2011年5月20日

高三学生正在厉兵秣马,迎接人生最重要的挑战。然而一些考生往往容易忽略考试心态的研究与调整,结果很容易影响考试成绩。 

锦囊1、答题前要先浏览整张试卷,做到心中有数。

不少考生一接到试卷,就急急动手答题,这是不妥的。一是违反考试规则,严格说来是要扣分的;二是利用考前这几分钟将试卷从头到尾浏览一遍,明确试卷结构,以便时间安排、确定答题顺序。如果一拿到试卷就埋头答题,就很难在宏观上把握试卷,结果在一些分数不多的难题上花去太多的时间,而排在后面的相对容易或特别适合自己的题目却没有时间完成,造成不必要的失误。当然这里说的只是浏览,如果从头到尾仔仔细细的看一遍,又得不偿失了。

锦囊2、碰到难题或暂时短路的题不妨先放一放。

碰到难题先要分析,是忘记了相关知识,还是对题目理解不透彻,还是题目条绪太多,一时难以理清,根据不同情况采取相应对策。笔者建议在这种情况下,为了大局,就不妨将没有把握的题先放一放。在心情稳定、基本分已有把握的前提下,再回过头去解难题。由于心情舒畅,由于灵感发现,也许难题就变得相对容易了;即使实在不能完成,也无所谓,“我难人亦难”,绝不能影响考试情绪。

锦囊3、不惧新情景新材料:原来“起点高,落点低”。

要有一个意识,高考没有现成的题目,即使很简单的题目课本上的题也是经过改造加工后呈现在考生面前。材料没见过,情景没出现过,这是命题者所追求的境界。但是这类题有一个共同点,就是“材料是新的,知识点还是旧的”,往往是“起点高,落点低”,要学会在陌生中找熟悉,在熟悉中找陌生。考生面对社会热点问题、难点问题,其实就是要运用所学知识去分心解决这些问题。如果在平时多作这方面的指导和训练,我们应该庆幸能遇到这样的题目,而且丝毫不必惊慌,新的材料新的情景正是我们所需要的,而且会给沉闷的试题带来一股生气。只要冷静沉得住气,这些题目你都能对付。

锦囊4、面对选择题,提高抗干扰能力。

现在的试题选择题所占比例仍然很大,像数学,选择题占50分;英语占分比例更大,特别是文理科综合科目,一道选择题就是6分,得失分都很容易,提高一卷得分率是高考成功的关键。像一卷中的化学、生物部分,均为单项选择,只有一个正确项,其它都是干扰项。命题老师在设置干扰项的原则是医药干扰,二要干扰有效,三要干扰出学生学习中的典型错误来。因此,我们就是要提高抗干扰的能力,一要明确选择题的具体要求,到底牵涉到哪些知识点;二要仔细审题,确定试题内容;三要提高信息筛选能力。同时要信心十足,精神集中,排出分数压力,不猜题不押题,相信第一感觉,不随意修改答案;至于具体方法,可以采用选择法,也可以采用排队法等。

锦囊5、合理安排答题顺序,先易后难。

理论上试题的设计应该遵循先从易到难的原则,而且实践证明一般是这样,因此在一般情况下,考生就可以从开头做起。但是也有一些科目的试题,一开头就相对较难;或者说相对不同考生而言,难易的标准也不完全统一;特别是像综合卷,理化生、政史地一般分科目安排顺序,而考生对各科目的感觉也许不同。因此以一、二卷为单元,先做简单的有把握的,要争取做一题对一题,特别是成绩好的学生,往往把问题看的太复杂,在做简单题的时候犯常识性错误,或者正因为容易,而放松警惕,误入命题老师设计的陷阱,造成无谓失误。如果平时成绩不是很好,做难题一般很难得分,不如干脆选读一遍难题,如没有感觉或感觉没有希望,不如干脆就把时间精力用在简单和中档题上,确保简单题全部得分。

锦囊6、牢固树立得分意识,做到锱铢必较,积少成多。

高考试题有个特点就是“题题设防,题题把关”,每一道题都“咬人”,只有这样才有区分度。另一方面高考试题又是步步赋分,按劳计酬的,你做对几步就得多少分。因此我们要学会“挤分”。理科考试要把主要方程式和计算结果写在显要位置;文科一般按要点计分,每一道题都要认真思考,能做多少就做多少;要把论点分论点予以突出;作文尤其要写好开头和结尾。高考试题为了达到更好的区分度,往往是难度逐步加深,对于考生来说,按照自己的实力,能得几分是几分,不给人生留遗憾!

锦囊7、题目答不完不必紧张,提高准确率仍能得高分。

现在高考试卷特别像数学、理科综合等往往会出现时间不够,打不完试题的情况,这在高考中是正常现象。考试的区分度,一个是质,也就是整张试卷的难度;再一个就是量,这就是试卷的长度。而高考的试题长度标准,就是中等程度以上的考生能够在规定的时间内完成。这是与高考录取率有关的,就全国而言,平均录取率是在50%。同时试题没有做完并不等于你就考试失败,因为决定的是否上线是看总分,某一科或两科少量题目没答完,不见得你的总分就不高;二是“做完”与“做对”是两个概念,如果实在不行不如干脆放下一两个题目,确保所做题目的准确率。如一考生,在做理科综合时就有一个6分的题目没做,结果理科综合得分286分,以总分685分的成绩北清华录取。

锦囊8、镇定、自信,确保不怯场,发挥最好水平。

考生走上考场,首先要有一颗平常心,要明确紧张对考试有百害而无一利,不如放开考,把自己掌握的东西展示出来就行;二是要对自己充满信心,相信自己高中三年的学习效果,相信自己老师的水平,真正做到“平时像高考一样,高考像平时一样”,关键是在高考前要扎实复习,建立起各科知识系统;三是要正确对待高考,作为选拔性考试,高档题肯定有难度,即使是中低档题也是有讲究的,不可能有现成的题目现成的答案。但是又要明确所有题目都是建立在高中教学大纲基础上的,只要镇定自信,那么“办法总比困难多”,就能克服怯场晕场等考试综合症。

锦囊9、不依赖检查,要力争一遍成功。

一般考生很难在规定时间内完成试题,特别是象数学、理综等,在此情况下要不要抽出时间把前面所做的试题从头到尾检查一遍?不少报刊主张需要检查。而实践证明许多学生在最后阶段去检查前面的题目一般很难发现错误,因为子啊想多紧张的情况下,很难克服原来形成的定势思维,因此主张争取一遍成功。

锦囊10 、坚决反对考后急于对答案,一鼓作气考到底。

考试后,不要与别人对答案,家长也不要问根究底,考生对同学家长的问讯。告诉“还行”就可以了。一是即使考得不错,容易产生松懈情绪,降低后续考试的动机水平和唤醒程度;一是感觉不是很好时,发现与别人答案不一致时,容易造成情绪低沉和焦虑心理。其实最好的办法就是将考过的科目完全放下,让思维与情绪全面转入后一门科目的准备之中。对上一门考试不理想的同学来说,要学会遗忘,并迅速将注意力转移到下一科考试上去,因为失败是难免的,重要的是迅速摆脱阴影,力争“堤内损失堤外补”,一旦端正了心态,即使比相对较弱的科目也许能够得高分,挽回部分损失,实现高考目标!

版块三:2011年高考临场发挥超实用10条技巧

来源:北方网  日期:2011年5月5日 

每一位考生都希望自己在高考中取得优异的成绩,而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径。这里介绍一些临场发挥的技巧,希望对学生有所裨益。

1、拿到试卷首先做什么?

拿到试卷首先要通读一遍,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。

2、争分夺秒答题可取吗?

一般考生为了赶快做完试卷题目就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大,但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。

3、哪些题需要放弃?

绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如,每题有10分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约3~4分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃,则整个时间都浪费了。考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数弥补回来。

4、想不出答案时如何处理?

想不出答案时,可以换一种思考方式,拐个弯解决问题。例如:在写英文作文时,如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文,就可以应用这个,“直抒胸臆”→“说话直接”,结果就能顺利写出“let's talk frankly”这样的句子了。像这样,只须改变角度,就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时,还可预先列举与问题有关的一切条件,再配合需要来确认问题,将这些条件以各种角度来进行检查,也许能找到解题的“钥匙”。

5、如何从多个似是而非的答案中选择最优?

想出好几个似是而非的答案时要写出来,不要只在大脑中做比较。考试时一紧张,有些东西就会变得难以确认,遇到这样的情况不妨把答案都写下来比较,写成文字之后,每一个字都直接刺激眼睛,再以是否顺眼熟悉作为基准来判断,把握会比较大。

6、遇到难题时要做什么?

做不出来时先留下记号,继续答下一个题目。一旦遇到难题无法再继续下去时,应暂时放弃,先做其他的题目比较理想,但是在做下一题时,先替前面的问题做一些备忘,下次再重新检查时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了重复的思考。

7、如何把突然忘记的知识点找回来?

突然忘记时千万不要慌张。考试时常会出现这种情况:本来某个题目记得很清楚,可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱,可以放松一下,也可以想想该项知识内容在书的哪一部分,这部分又有哪些知识等。这样的回忆会使你茅塞顿开。

8、做论述题、简答题时关键抓什么?

抓住答题要点,不必赘述。有的考生答题时惟恐答不全,于是就把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。其实论述题、简答题是按要点给分的,只要答案中反映出该题的要点,就会得到相应的分数,所以答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后简单地一挥而就。这样既能得高分,又能充分利用有限的时间。

9、举棋不定时怎么办?

举棋不定时,坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案,而自己又不能肯定哪个是正确的情况,这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应,选择它,正确的概率会相对大一些。如果完全没有信心时,就用猜题。在答题时,如果幸运猜中,就可对一些一知半解的问题及客观题拿到分数,尤其判断题猜中的机率,在先天上就占了一半,而选择题也有25%-33.3%的机率得分,将试卷放空是很可惜的。

10、检查就是把题目重新做一遍吗?

检查试卷时,要变换思路,采取另外的方法论证答案,同时要自信,不要无端怀疑自己,将原来正确的答案改掉,匆匆忙忙另做一套错误的内容。分享一个小小的技巧。很多人做完卷子之后的检查就是把题目重新做一遍。而我更喜欢自己把卷子批改一遍,假设自己就是那个改卷子的老师,一点点批改下来,确定可以给分的,不太确定的,确定不正确的。三类判下来,基本就检查了一遍,也估计出来大概能得多少分,不会考完还是两眼一摸黑,到处找人对答案。

总之,考试中要取得好成绩,扎实的基础知识、熟练的应用能力是最根本也最重要的,然而,有些同学平常对知识掌握的不错,一到考试就失常,考出来的分数与实际水平极不相称,因此,临场的发挥也是影响考试成绩的重要因素。这里所介绍的10种临场技巧,都是极为实用和普遍的经验,不管是不是怯场和发挥失常,相信它都会让你从中获益。

版块四:2011年高考临场发挥12条夺高分妙招

来源:家教大本营  日期:2011年5月24日

每一位考生都希望自己在高考中取得优异的成绩,而正确的应试、临场发挥技巧无疑是在扎实的基本功之外,通向高分的捷径。这里介绍一些临场发挥的技巧,希望对同学们有所裨益。  

1、首先拿到试卷,要通读一遍,尽可能做到心中有数。一般规定,高考在发卷后五分钟之内不能答题,考生应先检查试题的名称、页码顺序有无错误,每一页卷面是否清晰、完整,同时一定要听清监考老师提出的要求及更正试题错误之处。接着将试题浏览一遍,了解试题结构、题型、分量,当读到熟悉而有把握的试题时,应暗示自己,这里可以得分,树立信心,切忌把注意力集中在吃力的试题上。若通读全卷后尚未到答题时间,则应认真完成大题的审题,最好将试题多读几遍。  

2、开始答题后,要全神贯注。千万不要东张西望,东想西想,对于大题量不要害怕,从容应对,要相信自己一定能够顺利完成。  
  3、完一题之后,让头脑冷静下来再以新的思考模式去回答下一题。一般考生为了赶快做完试卷题目,于是就分秒必争,做完一题之后,马上做下一题。虽然考试时间对考试结果影响很大,但是这种方法不妥当。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题,必须让头脑冷静下来。为了以新的思考模式去回答下一题,就必须暂停5或10秒钟,在心中暗示自己“又顺利解决一题”,同时认真地读下一道题,使头脑改变思路,这种表面上看来似乎是浪费时间的做法,实际上却是在节省时间。  

4、绝对答不出的问题,就干脆放弃,这叫“弃卒保帅”。绝对答不出的题,磨半天也是徒劳,放弃它,而在会做的题上确保高分,才是高考获胜的战术。那么如何决定是否放弃呢?有经验的老师认为,决定放弃的时间是每道题所分配时间的三分之一。假如,每题有10分钟的解答时间,如果碰上该放弃的题目,大致做题约3~4分钟,仍然觉得无从下手即可决定放弃。如果思考到分配的时间全部用完才放弃,则整个时间都浪费了。考试时,放弃问题后所剩的三分之二时间,可用来做其他的题目,以把放弃的分数弥补回来。  

5、想不出答案时,可以换一种思考方式,拐个弯解决问题。例如:在写英文作文时,如果想不出“直抒胸臆”要如何译成英文,就可以应用这个,“直抒胸臆”→“说话直接”,结果就能顺利写出“let'stalkfrankly”这样的句子了。像这样,只须改变角度,就能简单解决束手无策的问题。无法答出问题时,还可预先列举与问题有关的一切条件,再配合需要来确认问题,将这些条件以各种角度来进行检查,也许能找到解题的“钥匙”。  

6、想出好几个似是而非的答案时要写出来,不要只在大脑中做比较。考试时一紧张,有些东西就会变得难以确认,遇到这样的情况不妨把答案都写下来比较,写成文字之后,每一个字都直接刺激眼睛,再以是否顺眼熟悉作为基准来判断,把握会比较大。  

7、做不出来时先留下记号,继续答下一个题目。一旦遇到难题无法再继续下去时,应暂时放弃,先做其他的题目比较理想,但是在做下一题时,先替前面的问题做一些备忘,下次再重新检查时,可节省重新阅读该题内容的时间,省去了重复的思考。  

8、突然忘记时千万不要慌张。考试时常会出现这种情况:本来某个题目记得很清楚,可是突然什么也记不起来。这时切记不要慌乱,可以放松一下,也可以想想该项知识内容在书的哪一部分,这部分又有哪些知识等。这样的回忆会使你茅塞顿开。  

9、抓住答题要点,不必赘述。有的考生答题时惟恐答不全,于是就把许多有关联的答案都“堆”到卷子上。其实论述题、简答题是按要点给分的,只要答案中反映出该题的要点,就会得到相应的分数,所以答题时要抓住中心问题,再拟出答题提纲,然后简单地一挥而就。这样既能得高分,又能充分利用有限的时间。  

10、举棋不定时,坚持第一印象。考试中常会遇到一题有几个答案,而自己又不能肯定哪个是正确的情况,这时应选择先想到的那个。接触一道题后想到的第一个答案往往是我们因长期练习而产生的本能反应,选择它,正确的概率会相对大一些。  

11、如果完全没有信心时,就用猜题。在答题时,如果幸运猜中,就可对一些一知半解的问题及客观题拿到分数,尤其判断题猜中的机率,在先天上就占了一半,而选择题也有25%-33.3%的机率得分,将试卷放空是很可惜的。  
  12、检查试卷时,要变换思路。采取另外的方法论证答案,同时要自信,不要无端怀疑自己,将原来正确的答案改掉,匆匆忙忙另做一套错误的内容。  

版块五:2011年高考考生必读——10个重要高考考试技巧

来源:中国教育在线高考频道 凤凰网 日期:2011年5月13日

十年寒窗,一朝及第。高考成绩的一分之差,可能会导致最终录取相差一个批次。抱有每分必争,尽量不失分的原则,多位往届高考生中的尖子和黑马,对高考如何抢分,他们道出了不少锦囊妙计。 

1、难题先跳过,手热好得分。

周洁娴,毕业于华师一附中理科班,去年高考664分。

⑴说到去年高考数学和理科综合,周洁娴仍心有余悸。数学开考时不顺,她几道选择题拿不准,十几分钟后越做越慌。

⑵她决定跳过这几题往后面做,没想到思路打开了,答题很顺利,之前拿不准的题也好上手了。“我感觉脑袋也像机器,需要预热!”

2、开头最易错,回头可救分。

⑴“基础题得分和丢分都很容易。”去年毕业于武汉三中的黑马陈野介绍,越容易的题越要仔细。陈野说,自己能超常发挥,很大程度因为考试时基础题得分高,特别是理科综合和数学两门。做选填题时,无论题目多简单,都会保证做完后再检查一遍,确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分,一定要保证简单题不错。”

⑵周洁娴回忆,考数学时,离交卷还剩10分钟,她开始回头检查。结果重新算了算看上去不对劲的答案,发现真有错误,救回10多分。

3、时间很宝贵,掐表做综合。

对于综合考试的时间,受访学生均认为,一定要学会合理分配时间。

⑴周洁娴回忆,做综合试卷的物理部分时,最后一题有点难。当时她做前面部分花的时间已超出预算,结果越做越急,无奈之下只得放弃物理最后一题。好在自己做化学时挤出了一些时间,最后回头才完成物理这道压轴题。

⑵毕业于武汉一中的黑马梁巾认为,综合科目的答题没必要刻意按照统一的答题模式,但最好分科进行,不交叉答题。答题时,应先做自己最拿手的科目。

4、审题别偷懒,用时别吝啬。

⑴“不集中精力仔细审题,一不留神就丢分。”去年全市理科状元,武汉三中学生徐懋祺以685分考入北大。他建议考生,不要小看题干中的每个隐含条件和细节,审题一定要非常仔细。

⑵“要留意题目的所有条件。”毕业于武汉四中的黑马刘恋念说,物理题有时会给出很多物理量。这时不妨把已知的物理量都圈起来,做题时如发现所给物理量没用,肯定是答题思路有问题,一定要重新思考。

⑶“文科综合更是重在审题。”毕业于武汉十二中的黑马佘晔介绍,文科综合里的选择题干扰项特别多。高三阶段做了太多训练,高考时会遇到似曾相识的题,如不仔细看题就会按往日做过题的答案填写。高考答题就算遇到再熟悉的题目,也要把题目审完。

5、相信第一感,改动需谨慎。

⑴毕业于武钢三中的田钰笙,去年高考以667分考入清华大学。“做听力的第一感觉很重要。”田钰笙说,英语听力一般是一步到位,很难有机会检查,除非是自己完全瞎猜,否则不要轻易改动第一感觉选出的答案。

⑵现已是北大数学学院大一学生的王静姝也认为,第一感觉答卷确实很重要,尤其是语文、英语两科。没有十足的把握,不要轻易改动。作文写作时,应该打草稿,一旦确定了基本框架和思路,就一路写下去,不要做大段修改。

6、步骤写清楚,分分要计较。

⑴“写好步骤让我得了便宜。”去年毕业于武汉三中的黑马黄超介绍,自己高考结果好是因为物理大题得了不少步骤分。

⑵黄超说,高考时理综物理部分最后两道大题都很难,他做得并不顺利。但按老师的要求,将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去,虽然没有得出最后结果,但也得了总分的一半以上。

7、答题看规则,草稿要规范。

⑴刘恋念介绍,理科综合是自己的强项,高考考了260多分。她提醒,理综科目做物理部分时一定要注意多选题部分。物理多选题的规则是错选不得分,选不全得部分分。因此,考生答题时一定要注意,选择的每个选项一定要自己有充分把握,否则宁可保一半的分,也不要强行冒险。

⑵“打草稿也应注意技巧。”秦逸说,特别是理科考生打草稿千万不要马虎。最好也排好顺序并在草稿边写上题号,同时也要简单写下计算式和计算结果。这样检查时,考生能更快速检查答题思路。

8、字迹要工整。

⑴秦逸说,去年语文的现代文阅读,文章有点奇特,通读后不太明白,有点着急。稳定情绪后又反复读了两遍,才想出解题眉目。“现代文阅读再懂也不要急。”特别是文科考生,遇到难题不妨从出题角度去思考,稳定情绪仔细推敲,只要复习到位肯定能够判断出来。

⑵“因为书写丢分最可惜。”佘晔介绍,除了心态,书写也是最容易导致非智力失分的因素。特别是文科考生,答题书写量很大,有时字迹潦草不清,如果涉及到得分点,很可能因此而扣分。

9、积极暗示多,发挥易超常。

⑴秦逸说,如果考生进入考场无法平静,一定要多做点放松式的心理暗示。高考时自己担心考英语会困,于是在考前喝了一杯咖啡,“喝了咖啡,等会一定精神超级好”,结果考试果然精神抖擞。对于紧张时爱上厕所的考生,可暗示自己,“其他事都处理好了,惟一的事就是细心答卷”。

⑵“遇到难题就告诉自己做过。”王静姝介绍,考数学时,自己最后一道选择题做错了。事后她才知道,这题和平时训练过的一道题很类似。对此她提醒,经过平时的训练,考生已对各种类型的题目做过反复准备。碰到难题时,先深呼吸三秒,可回忆平时有关的训练题,会有意想不到的收获。

10、保持好的心态,平常心对待。

高考前,考生肯定已经经历过很多次统考、模考了,临场不要慌乱,保持好的心态。用平常心对待最能正常发挥甚至超常发挥。

版块六:2011年高考应试宝典----上考场要注意的17个细节

来源:中国教育在线高考频道 日期:2011年6月2日

迎考最后阶段,考生的学习水平基本已经定型,更为关键的是考场的发挥、考试技巧。经过多年寒窗苦读,很多考生都已在摩拳擦掌,激情昂扬地准备迎接那个属于自己的晨曦。知识的储备、心态的调整,这些都已不是问题,注意不要忽略了一些临场小细节。某种意义上,细节决定成败。

提醒1:临阵该“磨”哪些“枪”。

⑴专家提示:仔细阅读《考试说明》,对复习准备工作进行系统整理,进行针对性攻关。

⑵老考生提示:确认自己参加考试的考点和考场。

提醒2:手机的“烦恼”。

⑴专家提示:手机是参加考试严禁携带的物品。携带手机参加考试,你会被视为考试违规,考试机构将会按规定对你进行处罚。

⑵监考员提示:如将手机带入考场,考生须立即向监考老师报告,关机后按照规定存放于指定位置。

提醒3:考试必备。

⑴专家提示:考生证、考试用条形码是考生参加考试必须携带的证件和物品。考试用条形码记录了考生参加考试所在的考场、座位号等信息,考试时,考生须将考试用条形码粘贴在客观题答题卡的指定位置上。

⑵班主任提示:考生拿到考生证、考试用条形码后,要认真仔细核对上面记录的内容是否正确,如有疑问或错误,须立即反映。

提醒4:考试必知。

⑴老考生提示:在考试前,确认自己所在的考点,确定到达考点的最佳路线,计算好路途所需时间。考点、考场、座位在考试用条形码上已标明。

⑵班主任提示:考生入场,要首先确认是否是自己的应试考场,并对号入座,将有关证件放在考桌左上角以便监考员核对。如果走错了考场,监考员老师根据规定会谢绝你入场考试的。

提醒5:考试莫迟到。

⑴交警提示:在确定了去考场的路线和交通工具后,考试期间最好不要随意变换路线和交通工具,不要走容易堵塞的道路,避免因为交通堵塞而延误进入考场的时间。

⑵监考员提示:根据规定,考生自身迟到所延误的时间也不予增补。开考15分钟后,考生就不得进入考点了。

提醒6:备齐证件、考试用品。

⑴老考生提示:考试的前一天,考生在临睡前应该将考生证、身份证和考试用条形码放进考试专用袋。转天出门前应该再次确认是否已经带在身上。

⑵班主任提示:考生在考试的前一天,应把考试用品(钢笔、签字笔、填涂答题卡用的2B铅笔、橡皮、手表等)都准备好,最好将文具用品准备双份备用。考生出发前,家长应再次提醒考生带齐考试证件和用品。

提醒7:告别失眠的苦恼。

⑴医生提示:考前复习最好不要熬夜,每天睡觉前20分钟做腹式深呼吸效果会更好。考试时,中午时间比较长,小憩片刻不是一件坏事。但是要小心午睡过头。有午睡习惯的考生最好由家长陪伴睡午觉。午睡时间最好控制在30分钟左右。

⑵老考生提示:睡眠质量对你的考试发挥有一定影响。考试前几日起,要按照考试时间主动调整自己的作息时间。

提醒8:接到试卷别急于答题。

⑴考点提示:接到试卷后,要按照要求将本人的准考号和姓名正确、清楚地填写在试卷和答题卡规定的位置上,并在答题卡的指定位置处粘贴考试用条形码,切勿遗漏。根据规定,开考信号发出后才能开始答题。

⑵监考员提示:考生拿到试卷后,还要检查试卷是否完整,有无污染、破损、漏印、字迹不清等问题。如发现有上述情况,应立即反映。

提醒9:记忆堵塞莫着急。

⑴班主任提示:遇到这种情况时应首先保持冷静,做深呼吸,然后再积极地努力回忆,并将回忆的内容记录下来,从中挑选出有用的材料或线索。

⑵老考生提示:遇到“记忆堵塞”,可暂时回避这个问题去答其他题目。有时可从其他试题中得到启示,切忌“硬碰硬”。

提醒10:怎么用好草稿纸。

⑴班主任提示:所有科目都发草稿纸,草稿纸要使用得当,做到有序而不乱。草稿纸上一定要有合适的规划,不要在纸上东写一些,西写一些,要一道挨着一道往下写,而且要步骤清晰,便于检查核对。

⑵老考生提示:如草稿纸写满后,可将语文、数学第1卷、其他科目试题卷的空白部分用于草稿;还可以将草稿纸对折几下,折起来一面一面地用。

提醒11:答题卡要及时填。

专家提示:一些考生总是习惯把答题卡放在最后去填涂,这样很危险。万一由于最后一两道题做不出来,冥思苦想之际忘了时间,会造成极大遗憾。因此,做完选择题后最好马上涂答题卡。

提醒12:综合科目考试对策。

⑴专家提示:考生可结合自身情况采取不同的答题技巧,通常有三种方式:一是按照自己的学科强弱顺序答题;二是按照难易程度答题,先易后难;三是按照题目内容和类型答题。

⑵班主任提示:考生要合理地安排好综合科目中各学科的答题时间,并在答题卡规定的区域内作答,确保涂写内容与考试科目、题号顺序相一致。

提醒13:一科没有发挥好咋办。

班主任提示:如果一科考得不理想,要尽快忘掉它。考完一科后应该尽量避免与同学、老师讨论考题答案,要集中精力全身心投入下一个考试科目的准备。

提醒14:家长该做哪些事。

⑴专家提示:家长可以做的事情还是很多的,但一定要把握好“度”,不要太啰嗦,更不可全部代劳。另外,家长千万不要在考场外陪考。

⑵老考生提示:一旦知道家长始终在场外陪考,会增加考生的紧张情绪,下一科考试压力会更大。家长可在与考生分手时采取拥抱或击掌等方式鼓励考生。

提醒15:准备好英语听力考试。

⑴专家提示:参加英语听力考试时,考生须携带供自身专用且带有耳机的收音机。

⑵老考生提示:根据考试机构提供的信息,提前调整好播放听力录音的广播频道。考试前,只需微调即可获得最佳的收听效果。

⑶班主任提示:英语科考试分为两个阶段,笔试考试结束后,进行听力考试。试听前必须戴好耳机。

提醒16:网上评卷对用笔要求。

⑴考试机构提示:部分省市的部分科目实行计算机网上评卷。

⑵专家提示:计算机网上评卷是通过阅读考生书写在特制答题卡上的文字信息进行的。为保证计算机能够准确识别,在特制的答题卡书写文字时,考生必须使用黑色墨水笔或签字笔。

⑶班主任提示:在整个考试过程中,无论参加哪一科考试,考生都要携带并使用黑色墨水笔或签字笔答题(填涂答题卡除外),使之成为习惯。

提醒17:考试结束前退场须知。

考试机构提示:按照教育部的有关规定,高考试卷在启封并使用完毕前按绝密级事项管理。因此,考试结束前30分钟允许考生提前交卷离场,但不得离开考点,须到考点指定的地点等待,考试结束后方可离开。

1楼 发表日期:11-06-04 17:24:51